6.2. ETA HORRELA BIZI GARA...(II)

5. mailan ikasi genuen gorputzaren mantenurako badirela elkarren artean loturik eta koordinaturik diharduten hainbat aparatu edo sistema. Aurten beste hainbat aparaturen izaera eta funtzionamendua ikasiko dugu: gizakiaren nutrizioarekin zerikusi zuzena dutenena (zirkulazio-aparatua, arnas aparatua eta iraitz-aparatua) eta horiek guztiak koordinatzen dituen nerbio-sistemarena.

Gabon zoriontsuak eta urte berri on opa dizkizuegu

EUSKARAREN EGUNEKO BERTSOAK

¿PUEDES LEER EL SIGUIENTE TEXTO?

Nuestro cerebro es increíble. ¡Prueba a leer el siguiente texto!

GOMA-EVA

Aurten Ainhoarekin plastikan, goma-evarekin eskulanak egin ditugu. Horiek egiteko, interneten plantila bat bilatu behar genuen eta gero plantila moztu, goma-eva kolorea aukeratu eta puntzoi batekin markatu goma-eva, ondoren moztu eta zati guztiak kolarekin itsatsi eta gero lehortzen utzi genituen. Bakoitzak hiru gauza egin genituen, brotxe bat eta beste biak nahi genituen tokian jartzeko: paretean, atean …

ENERITZ

TOPIC

2014ko urriaren 17an Topic-era joan ginen. Ailegatu eta berehala txotxongilo emanaldi bat ikusi genuen, gero protagonistekin hitz egiteko aukera izan genuen. Ostean, hamaiketakoa egin eta museoa ikusi genuen, gero bazkaldu ondoren txotxongilo tailerra egin genuen. Hirurak aldera autobusa etorri zen gu Berastegira ekartzeko. Oso egun polita izan zen!!! HAIMAR

JUDY MOODY está de mal humor, de muy mal humor

El libro que hemos leído en castellano, trata de una niña que se llama Judy Moody y tiene que empezar un nuevo curso en el colegio. Está fatal porque se ha acabado el verano y no tiene ninguna camiseta de sus vacaciones. Sin embargo, Judy Moody sabe que todos sus amigos van a llevar una camiseta de sus vacaciones.

Pero cuando van a clase el profesor Todd les pide que hagan un collage, en el que tienen que poner dónde viven, su mascota, el color favorito, su club, etc. Judy Moody tiene un problema que no pertenece a ningún club para ponerlo en el collage y se le ocurrió formar uno, la R.M.

SAIDA